jueves, 28 de noviembre de 2013

PLANEACIÓN ESTRATEGICA

DEFINICIÓN

 elaboración, desarrollo y ejecución de planes elaborados por cada entidad, a través de la elaboración de estrategias con el fin de conseguir unos objetivos en función de oportunidades y amenazas  que se plantean y ofrecidas por el entorno

Añadir leyenda


   

etapas para una planeación estratégica

1) establecer metas          
                                           análisis: - visión
                                                          - misión
                                                          - fuerzas - debilidades
                                                          - oportunidades - amenazas
                                                          - objetivos estratégicos
                                                          - estrategias
2) formular estrategias


3) establecer estrategias       
                                               ejecución y administración integral:                                                                              - estrategia: *a donde vamos
                                                                           *como lograrlo
                                                     - organización:  llevar a cabo una estrategia                                                                                        eficiente y eficaz
                                                     - cultura: animación de los participantes
4) evaluar estrategias

componentes fundamentales para la planeación estrategica


  • los estrategas
  • diagnostico:  - factores internos  - factores externos
  • formulación estratégica
  • direccionamiento:  - visión   - misión    - valores   - creencias    
  • opciones
  • auditoria estratégica

Acciones Relacionadas para la plananeación




  • que hacer
  • por que hacerlo
  • como hacerlo 

GESTIÓN DE CALIDAD




Sistema de Gestión de la Calidad (SGC)

herramienta para el logro de los objetivos institucionales  de satisfacción beneficiarios.

para comenzar se debe saber la situación actual de la entidad frente al cumplimiento de lo dispuesto en                                                               la norma técnica de calidad                                                                           (NTCGP 1000:2009).


*modelo internacional de gestión de la calidad ISO 9001:2008, enfocado a la prestación del servicio educativo  como el conjunto de criterios y elementos estandarizados cuya aplicación y evaluación busca facilitar el logro de una gestión de calidad.


PRINCIPIOS PARA LA IMPLEMENTAR LA GESTIÓN DE CALIDAD.

-  satisfacción de necesidades y expectativas de los estudiantes y padres       de familia. 
-  enfoque en la mejora continua.
-  la formación como fundamento del cambio.
-  la prevención como base de la gestión educativa.
-  promoción de comunicación e información efectiva.
-  enfoque basado en la gestión por procesos.
-  promoción de la cultura basada en el mejoramiento continuo.
-  gestión y evaluación del talento humano.


FASES PARA LA IMPLEMENTASION DE LA GESTIÓN DE CALIDAD

  • diagnóstico. 
  • planeación.
  • diseño.
  • implementación. 
  • evaluación.
 


IDEA FUNDAMENTAL DELA IMPLEMENTACIÓN EN LAS I.E



METODOLOGÍA DE LA IMPLEMENTACIÓN


planificar:  ¿que hacer ?
                 ¿como hacerlo?

hacer:        hacer lo planificado

verificar:    las cosas pasaron según lo planificado

actuar:       como mejorar la próxima vez



¿Por qué los Sistemas de Gestión de la Calidad en las Instituciones Educativas?

• se promueve la organización de la gestión interna. 
• permite definir  criterios comunes para la planeación, ejecución y evaluación de la gestión educativa. 
• logra un mejor entendimiento de las necesidades y expectativas de los padres de familia y estudiantes.
• promueve una cultura del mejoramiento continuo y autoevaluación con base en cifras e indicadores concretos que facilita la capacidad de demostrar la eficacia de las acciones realizadas.
• genera mayor motivación y compromiso del talento humano derivados de compartir una visión y un esquema de trabajo unificados. 
• permite la sistematizan  las actividades y las responsabilidades necesarias para obtener un resultado deseado. 
• logra reconocimiento nacional e internacional. 








 



DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL



DEFINICIÓN

herramienta de análisis del contexto en el cual se provee que hay condiciones en contra y a favor de la implementasion de la  misión y visión  institucional. y se puede formular antes o después de ´planteada.

incluye 17 capítulos  a través de los cuáles se analizan todos los procesos académicos y administrativos involucrados en la gestión de una institución educativa.



momentos de diagnostico para fines metodológicos


  • análisis macrocontextual o análisis externo
  • análisis microcontextual o análisis institucional 

¿que busca?


      analizar e interpretar la distancia entre el hoy y el futuro a fin de identificar los objetivos estratégicos de las instituciones educativas.


FUENTES DE INFORMACIÓN DE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

- Nóminas de matrícula.
- Actas de evaluación.
- Estadísticas anuales de la I.E.
- Ficha única de matrícula
- Programación anual.
- Informe de gestión.
- Plan Anual de Trabajo. 


PASOS

1. determinar los aspectos que visibilicen el diagnóstico:

- Datos de identificación de la I.E.
- Descripción del entorno
-  Características socio-económicas de las  
    familias
-  Funcionamiento del área pedagógica
-  Funcionamiento del área  institucional

-  Funcionamiento del área administrativa

2. determinar las técnicas e instrumentos para recolectar información.
- investigación documental
- encuesta
- observaciones 
- entrevista